Команды гурманов инсценируют отрывки из произведений регионального писателя или поэта, связанные с едой, её приготовлением или приёмом пищи.

Выбирайте произведения, где есть яркие описания еды, застолий, процесса приготовления пищи или, наоборот, её нехватки.

Инсценируем, снимаем на видео.

Ролик до пяти минут загружаем на https://rutube.ru/. Делаем открытым доступ.

На странице команды размещаем отрывок из произведения, ролик, ссылку на проект размещаем в КНИГЕ РЕЦЕПТОВ.

(Осваиваемый ресурс – работа с видеоматериалами на https://rutube.ru/ )

ИНСТРУКЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ СМОТРИТЕ НИЖЕ

100% успех = 2 % таланта + 98 % труда.

Без достаточного количества вложенных в результат усилий претендовать на победу сложно. Что для этого нужно? Репетиции с камерой и без, просмотр дублей, чтобы скорректировать манеру чтения, максимально убрать ошибки и мелкие недочеты.

Отрепетируйте своё выступление несколько раз. Обратите внимание на дикцию, выразительность речи, артистизм, умение передать эмоции, связанные с текстом. Старайтесь подойти к выбору текста и к его исполнению оригинально, чтобы выделиться на фоне других участников.

Качественно снятое видео – это большой бонус к вашему видеовыступлению.

Как качественно снять видео:

1. Используйте штатив. Даже если у вас железные нервы и каменные руки, камера в свободных руках «гуляет». Если нет штатива – телефон можно поставить на твердую поверхность, подпереть книгами, чашками – в общем, любыми предметами, которые придадут устойчивость.

2. Снимайте в альбомной (горизонтальной) ориентации. При съемке в вертикальной проекции по бокам видео остаются некрасивые черные поля. Это выглядит непрофессионально и «съедает» перспективу кадра. Переверните телефон в горизонтальное положение – так и снимать сразу станет удобнее, и кадр выстроится более привлекательно.

3. Позаботьтесь о заднем фоне. При съёмке внимательно отнеситесь к окружающему пространству. Самое главное в вашем видео – чтец. От его фигуры не должно ничего отвлекать! Камера должна быть на уровне его лица – не снимайте его с высоты собственного роста, это выглядит неестественно.

4. Продумайте освещение. Свет играет очень важную роль в восприятии видеоролика, он создаёт атмосферу и настроение. Если текст предусматривает полумрак или темноту — используйте это, но учтите, что качество изображения при съёмке в темноте может резко ухудшиться. Естественный дневной свет сделает видеоролик более жизнерадостным и лёгким. Никогда не снимайте напротив окна, ведь тогда весь свет будет падать на камеру, но не на чтеца. Источник света в помещении (окно или световой прибор) должны находиться перед лицом выступающего.

5. Продумайте композицию кадра. Главное действующее лицо располагается на переднем плане и занимает основное пространство кадра, а всё остальное — фон или вспомогательные элементы. Выбирая обстановку для съёмки, следите за тем, чтобы фонари, деревья, комнатные растения, трубы и прочие посторонние предметы не «торчали» из головы читающего.

6. Позаботьтесь о хорошем звуке. Мы не говорим о записи голоса на отдельную аудиодорожку, сведении звука и видео воедино, наличии спецэффектов. Нет, обычно бывает достаточно микрофона записывающего устройства. Но хотелось бы обратить внимание на два момента. Попробуйте выбрать такое время, когда в месте съёмки тихо и ничто не отвлекает. Второй момент касается выбора помещения для съёмки. Чаще всего самое красивое и торжественное помещение – это актовый зал. Но при этом оно и самое большое – и поскольку законы физики никто не отменял – на видео мы слышим огромное эхо от стен. И чем более пустое помещение – тем более гулким получается эхо. Попробуйте сделать пробную запись в выбранном помещении, а потом прослушать запись через наушники – в них обычно очень хорошо слышно, есть ли эхо.

7. Продумайте мизансцену и реквизит. В подборе места для съёмки надо учитывать содержание произведения. Логично рассказывать стихотворение о школе, сидя за партой, а басню «Мартышка и очки» – с очками в руках. Но не увлекайтесь! Некоторые стихи требуют «отыгрыша» с ключевым предметом, но бывает и так, что режиссёрпостановщик даёт исполнителю вообще всё, что упоминается в произведении. И это вредит прежде всего самому чтецу – ему надо удержать в голове слишком много действий – здесь читать, тут взять предмет, там что-то с ним сделать. Тут уже не до выразительности! В таком случае лучше и вовсе отказаться от реквизита.

8. Продумайте внешний вид чтеца. Желательно следить, чтобы чтец не теребил или поправлял одежду без нужды.